El personal de salud, está en un constante aprendizaje ante las nuevas tecnologías y procedimientos para alcanzar un mejor estándar en la calidad y que beneficie al paciente.

A diferencia de la capacitación convencional, la educación permanente se define desde el ámbito laboral y con el protagonismo del personal de salud (y por ello se apoya mucho en la educación de adultos) y trata de orientarse hacia objetivos de mejora de los servicios de salud (calidad, efectividad, eficiencia, equidad). A partir de una problematización de las prácticas sanitarias (y no sólo para mejorar la disponibilidad o actualidad de la información o del saber técnico) y teniendo como mediador un proceso
educativo que asegura aprendizajes significativos, trata de configurar condiciones para la transformación de las prácticas